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浅议小学语文个性化作文教学策略分析
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摘要
小学语文教学是学生学习的重要环节。作文作为语文教学的核心,教师必须重视作文。个性化教学思想的提出,为作文课堂教学注入了新的活力,有效地弥补了传统单一作文教学的不足,适应了素质教育的要求,极大地激发了学生的写作兴趣,体现了现代教学思想的特点,满足了学生自主、创新、发展的需要,对小学生而言,具备了一定的学习能力,是一种值得推广的学习方式。
作者
刘冬瑞
机构地区
河北省保定市徐水区东史端镇下河西小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期100-100,102,共2页
关键词
作文教学
个性化
创新
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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