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关于优化小学语文情境教学的策略
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摘要
小学生年龄较小,在语文学习中不仅仅学习语文基础知识,更重要的是培养自身对于语文的兴趣,因而教师的教学方式对学生的学习效果产生重大的影响。本文首先简单介绍情景教学在小学语文教学中的应用价值,接下来简单阐述一些优化小学语文情境教学的策略。
作者
钟艳蓉
机构地区
广西贺州市钟山县钟山镇榕木洲完小
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期85-85,共1页
关键词
小学语文
情景教学
应用价值
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第6期
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