摘要
在新课程改革的实施背景下,更加注重学生自主学习能力的培养和提升,作为现代化的农村教师,先要转变落实的教学思维和模式,从教师主导课堂形式转换为学生自主学习模式,充分突显学生的主体地位,让学生在多样化的教学氛围中高效学习。小学高年级语文阅读不仅需要学生具备一定的阅读能力,还要正确领悟文章所表达的内涵,对于农村教学同样不例外,教师要发挥自身作用,针对农村学生现状制定完善的教学计划,促进学生全面发展。笔者结合自身教学实践,对小学高年级语文阅读教学中如何运用学习单进行探讨,希望给更多农村教育工作者提供价值性参考。
