期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论课堂提问在小学语文教育过程中的应用措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革的背景下,互动教学模式已经成为了小学语文课堂教学中非常重要的一项教学方式,而课堂提问作为教师与学生进行互动、交流的重要途径和桥梁,能有效地实现学生思维能力的引导、知识体系的贯通以及自主学习的开展。由此可见,课堂提问在小学语文课堂教学中发挥着非常重要的教育意义。因此,这就需要教师在小学语文教学中应积极地进行课堂问题的设计,并对发问、待答、叫答、理答等环节进行科学的处理,以此实现课堂提问在小学语文课堂教学中的有效应用,促进小学语文课堂教学效率的提升。
作者
冯志强
机构地区
新疆伊宁县英塔木镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期32-32,共1页
关键词
小学语文
课堂提问
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部