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浅析如何利用小学数学课堂培养学生的数感能力
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摘要
小学数学教学的目标不仅仅是让学生学到知识,更重要的是关注学生的全面发展,培养学生的数感,为今后无论是数学知识的学习还是在社会发展中都奠定强有力的基础。数感主要指的就是学生对于数学知识存在的最敏感、最直接地感受,数感作为数学学习核心的素养之一,对于数学的学习和运算存在重要的作用。因此,教师在进行数学教学时,应该培养学生的数感,使学生的数学思维获得拓展,加深对于数学知识的理解,提升学生的数学能力。
作者
孔凡江
机构地区
山东省邹城市兴隆小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期28-28,共1页
关键词
培养数感
数学能力
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2021年 第6期
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