探究提高小学藏语文口语交际课堂教学的对策

小学阶段的学生词汇量不足,缺乏一定的口语交际能力,这些问题都需要教师加以重视。小学藏语文教师应认清当前口语交际课堂教学中存在的问题,科学设定教学目标,实现口语交际教学与多种教学形式的结合,从而提高小学藏语文口语交际课堂教学质量。