摘要
探讨分析案例分析教学法在泌尿外科临床教学中预防护生针刺伤中的应用效果。方法:选取2020年9月至2020年11月在我院的护生60例为研究对象,分为对照组和观察组。对照组30例,实施常规护生培训;观察组30例,实施案例教学法培训,对比两组针刺伤发生率以及护生对教学满意度。结果:观察组针刺伤发生率(3.33%)低于对照组(20%),差异显著具有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学的教学满意度(96.67%)高于对照组(76.67%),有统计学意义(P<0.05)。结论:在泌尿外科临床教学中应用案例教学法可以有效预防护生针刺伤,提高护生对教学的满意度。
