无字图画书在幼儿园大班阅读教学活动中的运用

3-6 岁儿童对于图画书关注度较高,无字图画书当中都是图画内容,合理运用能够对幼儿的语言发展能力起到促进作用。因为阅读此类图画书能够为幼儿想象力的发展提供空间,所以教师可以多运用无字图画书组织阅读活动。下文从大班的阅读教学角度出发,对于无字图画书的应用策略展开探讨。