摘要
随着社会的进步与发展,越来越多的人关注着小学语文的教学,并对此提出了更高的要求。传统的小学语文教学以教师为主体,教师形式千篇一律,学生的学习非常地被动,不但不能激发学生的学习兴趣,甚至使学生产生厌烦心理,不利于小学语文教学的发展。所以,教师要积极的创新教学形式与内容,培养学生学习语文的兴趣与热情,满足学生的学习需求,从而为构建小学语文高效课堂奠定基础。读写结合是一种新颖的教学形式,符合语文这一学科的教学规律,也能够提高学生的综合素养,从而促进小学生综合能力的提升。本文就以读写结合构建小学语文高效课堂作出一系列的探讨与研究。
