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传统民间游戏促进幼儿社会性发展的实践研究
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摘要
幼儿教师在对幼儿进行教学时引导幼儿进行游戏时要根据传统民间游戏有效促进幼儿的社会性发展。游戏是幼儿园教育教学过程中的重要组成部分,幼儿在游戏活动过程中能够有效提升幼儿的人际交往能力以及语言表达能力和身体协调能力。传统民间游戏是在经历历史不断变迁和社会不断发展中愈加完善的适应幼儿游戏能力和可以有效促进幼儿身心健康发展的游戏。传统民间游戏是广大劳动人民的智慧结晶,游戏中隐含着大量的中华传统美德可以使幼儿在获得快乐的同时提升自身道德品质。
作者
刘小丽
机构地区
南京市江宁区江宁街道盛江幼儿园
出处
《好日子》
2021年第26期98-98,共1页
关键词
幼儿园教学
传统民间游戏
社会性发展
分类号
G0 [文化科学]
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李薇,聂晶,李婷婷.
象征性游戏在18~36月龄儿童孤独症筛查中的应用价值[J]
.中国妇幼保健,2021,36(11):2440-2442.
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洪建林.
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