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新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究
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摘要
实验教学作为高中化学教学中的重点,在我国新课程改革进程不断推进的背景下,高中实验教学模式也发生了一些转变,通过开展探究式实验教学培养学生实践动手能力,能够提升化学实验教学效果,如何有效提升化学实验探究教学质量成为众多高中化学教师着重关注的一项问题。
作者
吕丽
机构地区
河北省唐山市曹妃甸区第一中学
出处
《好日子》
2021年第26期102-102,共1页
关键词
新课改
高中化学
实验教学
探究式教学
分类号
G0 [文化科学]
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引证文献
0
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1
王忠祥.
初中物理实验教学中探究式实验教学的应用[J]
.中学生数理化(教与学),2020(9):34-34.
被引量:2
2
黄高湧.
通过数学实验教学落实高中数学建模核心素养[J]
.数学通报,2021,60(6):40-44.
被引量:8
好日子
2021年 第26期
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