提升初中语文教师文言文教学能力 与素养策略研究

伴随着社会的不断进步,教育,尤其是初中语文教育日益成为颇受各界关注的焦点。在这一形势的作用下,初中语文教材不断进行改革,文言文在课本中所占的比重逐渐加大;然而很多初中生在学习文言文的过程中倍感吃力,最后的学习效果也难称优良。导致这一问题的原因是多方面的,但其中最主要的恐怕是初中语文教师在文言文教学能力与素养策略方面的缺失。