浅析基于核心素养下的小学语文绘本阅读教学

在小学的语文绘本教学中,其独特的表现形式和丰富的内容更有利于培养学生的语文素质,尤其是低年级的学生,优势更加显著,因为这一阶段学生的认知过程主要来源于直观形象事物的外部特征。基于此,本文结合教学实践,从语言理解能力、表达能力、思维能力以及思维角度四个方面举例分析了小学生语文核心素养的培养策略。