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结合探究式教学探讨,落实高中数学新课标

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摘要 新课标的要领是激发学生自主学习的求知欲,探究式教学已经成为新课改要求下高中教学改革的主要方向,并且在高中数学教学中有着巨大的实用效应。在具体理论教学与实践教学开展的过程中,探究式教学对学生学习形成的引导效果、调动学生学习的积极性与主动性有着重要的影响效应。
作者 杨小媚
机构地区 乐业县高级中学
出处 《好日子》 2021年第26期221-221,共1页
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