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试论芭蕾基训在低班中的教学特点

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摘要 古典芭蕾基训具有严格的程式性、系统性和科学性。在专业芭蕾的训练中,从低班至高班,每个年级都拥有不同的教学大纲和教学侧重点。低班到高班的上升过程,正是由浅入深、由易到难、循序渐进的学习过程。低班的芭蕾基训作为基础教育,是最重要也是最关键的一个阶段。只有认识并把握好低班的教学特点,才能以科学的方式培养出更多优秀的芭蕾人才。
作者 王瑄
出处 《雨露风》 2021年第5期83-85,共3页

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