小学体育课中游戏教学模式应用现状的调查探究

新课程改革与素质教育的落实,均对小学体育课教学提出了新的要求。小学体育课教学理念、教学方式以及教学模式等,都要随之改变,才能达到学科核心素养的培育要求,进一步调整小学体育课堂结构以及优化小学体育课教学效果。游戏教学模式具有独特的优势,凭借趣味性、娱乐性以及教育性等特点,在体育课中的应用,既能为学生营造活跃、轻松的学习气氛,又能契合新课程的“健康第一”指导思想,让每个学生都能在体育课上体会到体育的乐趣,促进学生身体素质以及终身锻炼观念的形成与发展。