摘要
良好阅读习惯的养成和阅读能力的提高是培养小学生自主学习能力的有效途径。数学阅读是数学教学的重要环节之一。因此,教师要善于激发学生阅读数学课本的兴趣,增强学生数学阅读的自觉性,让学生充分认识到阅读数学课本的重要性。在课堂上循序渐进地引导学生掌握基本的数学阅读方法,让学生体验到数学阅读的乐趣。培养学生养成重视阅读数学课本的良好习惯,提高数学阅读能力,从而提升学生的数学素养。
基金
2020年广州市花都区教师教研课题《培养小学生重视阅读“数学课本”习惯的尝试与研究》,立项编号HDJSJY2020167。
