基于文化观视角下高校高等数学教学模式研究

数学文化是随着数学这门学科的不断发展而产生的,包括数学美、数学方法、数学精神等重要内容,若是数学失去了数学文化,就如同失去了灵魂,将变成简单且枯燥的符号。而将数学文化渗透到高等数学教学中,需要有相应的教学模式,这样才能使数学教育与数学文化更好地结合在一起,提升学生的数学素养。因此,本文主要研究了基于文化观视角下的高校高等数学教学模式,以期不断促进数学文化的普及和发展。