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基于整体教学的初中英语阅读课例探析
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摘要
本文通过一节真实的教学课例,阐述了如何以整体教学为核心理念,运用学生自学和小组竞学的学习形式,促进学生进行英语语篇的学习,有效地提升了学生的学习能力、组织能力、思维能力和人文素养。
作者
宋建玲
朱邦任
机构地区
山东省枣庄市第十五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期139-139,141,共2页
关键词
小组
学习
讨论
合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2021年 第6期
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