以读促写策略在初中语文写作教学中的应用

阅读是信息获取的途径,写作是想法表达的过程,阅读与写作二者之间具有密不可分的关联,这是以读促写策略在初中语文教学中得以实施的重要前提。随着新课程改革的推进,初中语文教学对学生的阅读与写作能力提出了更高的要求,以往的教学模式也难以满足学生的发展需要。因此,初中语文教师要积极开创读写教学新局面,把握好阅读与写作之间的关系,利用阅读改变学生写作难的问题,提升初中语文写作教学质量。