浅谈分析高中地理教学中怎样培养学生的研究能力

新课程改革下的高中地理教学目标发生了显著变化,不只局限于对学生博闻强识的考察,还强调学生研究能力与思考能力的培养。良好的研究能力是培养学生学习兴趣和综合能力的基础,当前越来越多的教师开始紧密结合实际教学与学生研究能力的培养,旨在调动学生研究的积极性和主动性,促进学生发现解决问题、合作研究能力、实践操作能力的提高。基于此,本文针对高中地理教学中培养学生研究能力的策略展开分析。