摘要
在高中的教学阶段,教师需要去注意提高学生的综合素养,不能够单纯的追求学生的理论知识成绩。新时代的背景下,教学也从传统的让学生应付考试,转变为了现在培养新时代所需要的全面型人才。体育学科就是高中阶段教育部安排的一门必修课程。学生在体育课堂上可以增加自己的体育综合素养,提高自己的身体素质,并且能够在高中紧张的学习过程中得到一个简短的休息和缓解,调整自己的精神状态。但是在很多地方体育课程时中并不受人们所重视,或者说教师在体育课堂上测试用的教学方法有时欠妥,不能够很好的提高学生的体育综合素养。作为新时代的教师,一定要去注意做好教学方法的调整,找到高效率的教学策略。
