浅谈小学识字教学

汉字本身是一个严密而完整的体系,它的每一个部件和笔画,都可以按照不同的规律组合构成不同的汉字。现在我们所学习的汉字当中,虽然有很大已被楷化了,但仍能体现出汉字造字法的规律,特别是形声字。在小学识字教学过程中,充分利用汉字的构造规律,掌握好音、形、义之间的联系;再结合小学生在不同年龄有不同的认知发展能力的规律,可以采用不同的识字教学方法,让学生掌握汉字的造字规律,学会基本的认知结构,尽可能降低学习汉字的难度,使学生在学习汉字过程中产生极大的兴趣轻松快乐学习。