刍议小学数学情境教学的开展

在小学数学教学中,教师认识到情境教学能够使学生很快的融入课堂,并让学生在参与相关情境的过程中感受到数学学习的快乐。基于此,创设情境课堂也就成为了开展小学数学教学的必要手段。教师不妨利用数学知识与学生熟悉的相关场景等来创设氛围、营造情境,促进高效课堂建设。