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浅谈农村薄弱学校开展“联片教研”促进教师专业成长

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摘要 薄弱学校是指农村办学条件相对较差,学生数较少,师资力量薄弱,教师开展校本研修困难的小规模学校;“联片教研”是区域间各学校相互合作取长补短为行动策略,在校本研修基础上,延伸拓展到校际间教育教学、教学科研、各类教育培训等诸多领域,为教师专业成长搭建交流展示平台,是促进教师专业成长和提高教育教学质量的有效途径。
作者 刘永红
基金 2019年贵州省教育科学规划课题“构建教研共同体助推乡村区域联合教研策略研究”的研究课题,课题编号:2019B063。
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