期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物教学中“支架式教学”模式的构建策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生物课程是与生活、以及其他学科知识联系较为紧密的学科知识,也是高中课程教学中的一大重点、难点。“支架式教学”通过建立起良好的知识与知识、知识与学生、学生与学生、教师与学生之间的联系,将生物课堂教学过程紧密的联系到一起,通过尊重学生的学习主体,并在教师的引导中获得适合学生学习能力的学习方式。本文通过分析支架式教学模式意义,以及支架式教学模式在高中生物教学中的构架策略,来帮助学生在学习过程中,吃透生物学科概念,获得优秀的应用能力。
作者
彭晓辉
机构地区
苍南县嘉禾中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期67-67,共1页
关键词
支架式教学
高中生物
构建策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏辉辉.
追寻“意义的知识观”:历史学科大概念教学的理解与实践[J]
.历史教学(上半月),2023(4):39-46.
2
樊坤铭.
英语教学中应用语言学、语用学及其应用之比较分析[J]
.现代英语,2023(5):79-82.
3
李琪.
试论初中历史课程党史人物教学的实施路径[J]
.试题与研究,2023(10):144-146.
4
那艳明.
纳米材料在土木工程中的应用与发展前景[J]
.合成材料老化与应用,2022,51(6):138-139.
被引量:1
5
仲富兰,玉璐.
建构中国民俗学的理论新支点[J]
.南宁师范大学学报(哲学社会科学版),2023,44(2):1-14.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部