小学数学核心素养下数形结合思想的应用

数学核心素养,众所周知它是人们对其数学科学研究的本质与逻辑规律的系统且理论的认识,是学生学习数学学科必须所掌握的。小学数学是学生最开始接触逻辑思想的学科,但是同时对于初入小学的小学生而言具有一定的难度。所以,为了能够在数学核心素养的基础上加深小学生的数学数形结合思想的渗透,教师均在教学设计中渗透数形结合的思想,将数学理论知识与立体的三维结构相结合,使学生更加清晰直观的了解认识到数学的奥秘。 故而,本文对此进行了深入地研究。