关于音乐在小学体育教学中的运用分析

从我国当前的学校教育体系来看,音乐与体育在传统教育系统中始终都属于两个不同的学科。但实际上这两者间却是存在着极大关联性的,这一点在很多生活化呈现上都有所体现。从影响学的角度上来看,音乐属于一种反映人类情感的艺术形式,其呈现方式往往都是以精神产物载体的形式出现的。而体育教学的最终目标则是通过反复锻炼人体的生理机能,从而激发出其自身的坚定信念。由此可见,二者之间的结合应用也必然能在精神层面上,对小学体育教学起到一定的促进作用。