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以情激趣,触景生情——浅谈小学英语情境教学
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摘要
国家规定的义务教育当中讲到对学生的教育要注重提高学生的创新精神和实践能力,让学生多实践、多探索、多积累。在小学英语的教学当中教师应当注重课堂气氛的活跃,培养学生的语言表达能力和思维能力。教师要想达到理想的教学效果,就应当充分利用各种有效手段,营造一个和谐宽松的小学英语语言课堂。教师必须要把学生当成一个完整的人,而不是一个只会学习的学习机器。教育发展的多样化给学生带来了不同的体验,也为教师的小学英语教学带来了更多的机会。
作者
江霞
机构地区
岳阳经济技术开发区王桥小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期18-18,共1页
关键词
情境教学
小学英语
创设情境
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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