依托自然资源优势,开展幼儿体育活动

幼儿阶段幼儿对于大自然有着无限的期待和向往。幼儿阶段的学习影响到幼儿今后的学习习惯、学习态度和学习效果。在幼儿园阶段重视身体素质和心理健康的培养,完善体育活动的设置是至关重要的。对幼儿体育教学活动而言,自然资源的利用能够极大的减轻课堂资源匮乏的问题,提高幼儿的身体素质和心理健康。因此,新时期的幼儿阶段体育教学活动,教师应充分利用自然资源的优势,通过利用闲置资源自制的体育活动材料,利用自然环境开展体育探究活动,利用民间资源丰富体育活动。