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利用微信平台培养小学中年段学生朗读能力的策略探究

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摘要 小学语文新课标指出了各个学段的语文教学都要重视朗读,并提出了相应的朗读要求。微信平台可以打破时间、空间上的限制,为学生的朗读提供展示的平台,提高学生朗读的参与度和积极性,有助于培养学生的朗读能力。
作者 潘采君
机构地区 大涌镇旗北小学
出处 《读与写(上旬)》 2021年第7期108-108,共1页

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