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小学信息技术小组合作学习的策略综述
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摘要
现代化的发展,信息技术已经成为人才发展必备技能,如何去教学值得人们探讨。在小学信息技术课堂展开小组合作教学,注重对学生兴趣的引导以及自主意识的锻炼,能够提高学生实践能力与学习效果,很好的满足学生发展要求。因此这里以小学信息技术小组合作学习的策略做研究,并提出策略参考。
作者
王红香
机构地区
河南省周口市川汇区仪器电教管理站
出处
《读与写(上旬)》
2021年第7期140-140,共1页
关键词
小学信息技术
课堂教学
小组合作学习
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
武欣,武静.
矛盾分析法视域下的自主探究式教学——以小学信息技术学科为例[J]
.亚太教育,2021(8):92-93.
读与写(上旬)
2021年 第7期
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