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小学数学教学游戏设计与应用探究
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摘要
在大多数的学生看来,数学是一门枯燥、抽象的学科。作为教师应该考虑新颖的教学模式,来调动上课的积极性。对于低年级的学生而言,他们天生就活泼好动。爱玩游戏是学生的乐趣,教师可以借助游戏来辅助数学课堂教学,以游戏激活学生思维,集中学生注意力。
作者
陈带娣
机构地区
福建省沙县翠绿小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第7期0163-0163,共1页
关键词
小学数学
游戏兴趣
积极性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李静静,燕乐锋.
信息技术赋能劳动教育融合课程的开发与实践[J]
.中小学电教(下),2021(5):11-12.
读与写(上旬)
2021年 第7期
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