充实教学资源,探索育人新模式——以小学语文教学为例

新时期教育事业更加注重学生的综合素质发展,结合不同学科特点充实教学资源、创新教学内容,才能契合新时代育人目标。为探究符合小学生学习特点和成长情况的语文学科育人模式,从学科特点与教学困境出发,详细分析了多元教学资源背景下的小学语文教学育人有效策略,对构建现代育人新模式提供了实践经验。