运用“可视化”教学建构小学生空间观念

空间观念是一种关键的数学思维能力,针对小学生直观形象的思维特点,运用“可视化”教学,不仅可以帮助小学生认识空间观念,而且可以帮助小学生深入理解并建立空间观念,通过“可视化”实践,还能让小学生空间思维长出想象的翅膀,使其空间观念得到进一步发展。