以案说法视角下初中道德与法治课程中法治教育研究

近些年来,我国经济的发展对民众的思想、行为都产生了深远影响,初中道德与法治课程的教学情况,受到社会各界的广泛关注。传统教学模式下的道德与法治教学,存在很多的弊端,将法治案例引入到教学之中,有助于学生置身于教师设置的教学环境中,更高效地学习道德与法治课程。