探讨新时期班主任管理途径

班级管理是班主任工作的重要内容,对于数学教师来说,应该改变数学课堂教学带来的习惯,从学生的心理、性格等方面出发,实现对学习、纪律上的管理,提高学生的综合素质。在新时期下,素质教育的推进提升了学生的主体地位,教师在进行班级管理工作时需要以学生为主。本篇文章通过对班主任管理中的问题进行阐述,从而探讨新时期下班主任管理途径的创新措施。