基于核心素养视野下的初中美术课堂融合特色文化教学模式探究

初中阶段,是培养美术素养基础的重要阶段。在教学过程中,要把特色文化融入美术教育中,使美术教学内容更贴近生活,让课堂更贴近学生生活,加深学生对美术的理解,加深学生对故乡、学校特色文化的认识;在美术教育中融入特色文化,是发展、传承特色文化最有效的方式,也是提升学生美术素养能力的有效手段,同时也可以激发学习对于美术学科的兴趣。