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读写结合下的高中英语概要写作教学实践分析

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摘要 随着高考试题改革,高中英语试卷增加概要写作题型,要求教师采用读写结合的方式开展概要写作教学活动,本文基于读写结合法,对高中英语中概要写作的重要性进行分析,从实际教学案例出发,重点探究高中英语概要写作的教育教学策略,以期为高中英语教师提供参考。
作者 施小芳
出处 《读与写(上旬)》 2021年第7期339-339,共1页
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