以情动人,化文为德——对高中语文教学中德育渗透的思考

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摘要《普通高中语文课程标准》指出:“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。”在高中语文教学中,教师就不能局限于教授学生知识,而是应该扩宽教育范围,着重对学生进行德育教育。如此,既可以提升学生的综合素养,还可以丰富教学内容,提升语文教学效率。基于此,本文就如何在高中语文教学中渗透德育教育展开了探究,以期有所贡献。

作者薛娇

机构地区辽宁省大连市旅顺口区第二高中

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第7期30-31,共2页

关键词高中语文德育渗透有效途径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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