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浅谈微课在初中道德与法治教学中的融合运用——以解决知识混淆的微课为例
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摘要
教育信息化是教育改革浪潮中势不可挡的趋势。微课作为一种现代化教学方式,对传统教学模式进行了重大创新。解决知识混淆的微课以其短小精悍、富有逻辑、针对性和实用性强的特点,在初中道德与法治教学中通过课前热身,提高认知;情景创设,激趣导学;自主选择,巩固提升;内外兼收,提高素养等途径,加深学生对易混淆知识点的理解和把握,提升学生的思辨能力和提高学习效率,让教学更富有趣味性、启发性和实效性。
作者
黄肖青
机构地区
广州市花都区秀全外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期27-29,共3页
关键词
微课
初中道德与法治
教学
知识混淆
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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