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持续质量改进在儿科病区护理质量管理中的应用

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摘要 在儿科病区应用持续质量改进,探讨护理质量管理效果。方法:将80例患儿选择,随机分组,研究组开展持续质量改进护理,参照组实施基础护理。结果:研究组护理后明显升高护理操作技能、专业知识评分,护理质量及护理效果评分均显著更高,与参照组进行比较,P<0.05。结论:在儿科病区应用持续质量改进,护理质量管理效果显著。
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