摘要
核心素养理念背景下,运用各种精美图画的绘本进行小学语文教学,可以激发学生的语文学习兴趣,还能满足不同学生在语文学习方面的需求。目前小学语文传统教学工作还存在问题,为了发展学生的核心素养,需要合理将绘本教学融入到小学语文教学当中。这对提升学生阅读积极性和主动性也能带来深远意义。同时,基于核心素养理念的小学语文绘本教学,也可以强化学生的语文学习质量,帮助学生取得全面发展的良好效果。基于此,本文在分析核心素养理念下小学语文绘本教学问题的基础上,结合其教学的意义,探究相应的教学方式。以此推动小学语文绘本教学工作的合理发展,培育学生的核心素养。
