基于“课堂派”与“腾讯课堂”的线上教学实践与思考

随着信息时代的到来,互联网技术逐渐被应用在各行各业中,各校响应教育部积极开展线上教学工作。本文将根据本校《土木工程地质》课程的线上教学实践经验,详细介绍基于“课堂派”与“腾讯课堂”的线上教学的组织、实施流程和考核评价方法,思考总结线上教学中遇到的主要问题及线上教学的优势,以实现更好的线上教学效果并为线下教学模式的改革发展带来启发。