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教育信息化促进建设专家型的教师队伍
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摘要
随着新课程标准与素质教育的提出和深入,传统的教学模式已经无法适应现代化的教育需求,教师要不断提高自己的知识技能水平,要不断提高自己的教师素养。在我国教育体系中,高中教育占有重要地位,是为我国培养优秀人才的必要场所。而在高中教学课程中,数学是其中重要组成部分,学生数学成绩严重影响到学生的整体成绩。而在整个教学过程中,高中数学教师承担着重要角色,教师的整体素养与专业素质影响数学教学效果。
作者
徐敏
机构地区
寿光市第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期300-301,共2页
关键词
专家型
高中数学教师
专业特点
建议
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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