STEM教育理念对小学科学教师专业发展的启示

STEM教育理念下的小学科学课堂教学,具有对于资源的整合性,还能够通过学生体验水平的不断提高来促进学生探究能力与合作能力的不断发展。作为教师要想在+教育理念的引导下,促进自己的专业发展,就必须要针对当前课堂教学过程中所出现的问题来找出解决性的策略,从而来提高自己的专业化水平,为学生的多元化能力发展提供帮助。