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基于句型特性训练化学阅读理解能力
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摘要
从化学常见句型出发训练学生化学阅读理解能力,探索化学常见句型最常见句型表达目的、结构特征、内涵、外延。依据这些探索结论设计句型词语替换,训练学生具阅读理解能力,训练学生自主学习能力。
作者
吕益涛
机构地区
广州市白云艺术中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期279-279,282,共2页
关键词
判断句型
陈述句型
句子成分
内涵外延
阅读训练
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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