摘要
小学的信息技术课是为了培养学生的信息素养,提高学生的思维意识和创新能力。信息技术课程具有较强的实践性,是一门应用性的课程科目,同时具有较强的综合性。传统的教学观念和教学方法已经不能适用于现代的信息技术课程。因此,需要信息技术教师对信息教育模式作出与时俱进的创新,以确保教学过程中的有效实施。在小学阶段信息技术的教学目的,就是为了让学生能够初步地认识到计算机,并且能够掌握相关的知识。将小学的计算机学习能够激发其自身学习兴趣,为以后信息技术这门课的学习做好充分的准备。本文将通过小学阶段的信息技术教育进行有效探究。
