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“1+X”证书制度背景下高职《BIM建模技术》教学内容的改革研究被引量：1

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摘要分析“1+X”建筑信息模型(BIM)初级和中级考证要求,结合现阶段我院《BIM建模技术》课程教学设计,提出新的教学内容改革设计方案,使其既符合“1+X”考试要求,又能满足职业岗位需求。

作者程曦

机构地区湖北职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第5期182-183,共2页

关键词 BIM建模教学内容 “1+X”证书制度

分类号 G712.0 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1张赛威.“1+X”BIM证书与课程融合的研究——以《BIM建模应用技术》课程为例[J].砖瓦,2021(5):199-200. 被引量：5
2杨国平,嵇晓雷,许成林,景晶晶.1+X证书制度下BIM建模基础课程改革探讨[J].山西建筑,2022,48(16):192-194. 被引量：3

引证文献1

1蔡雄波,杨光培.1+X证书制度下BIM建模技术课程改革研究[J].教育信息化论坛,2023(17):72-74.

1杜丽霞.现代企业制度背景下的企业财务管理浅论[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2022(10):62-64.
2李江,刘宇哲,陈玮,许冀阳,吴晨.基于“1+X”证书制度的汽车技术类专业教学改革研究[J].汽车实用技术,2021,46(23):161-164. 被引量：5
3王玮.基于“岗课赛证”的高职学前教育信息技术课程改革研究[J].济南职业学院学报,2022(4):54-57. 被引量：5
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5许琳.员工至上——中交(昆明)建设有限公司工会助推员工成长记事[J].时代风采,2022(2):19-20.
6马昕.分层教学背景下高中化学教学的有效性研究[J].数理化解题研究,2023(6):103-105. 被引量：1
7赵忠银.大数据在计算机科学发展中的应用展望[J].电子技术（上海）,2022,51(12):276-277.
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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

2021年第5期

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