摘要
近年来,针对大学生实验操作能力的项目日益增多增新。本文以校级大学生实验室创新基金项目的研究过程为切入点,详细阐述了项目开发过程和实践教学相结合的实现过程。本基金项目倡导以学生为主体,教师为主导的培养模式,锻炼学生提出、分析和解决问题的能力,这与软件工程开发过程是相辅相成的,对计算机专业的学生非常有启发,通过学生的团队合作,较好地解决了实验报告自动生成和模板化的问题。
基金
由“天津科技大学大学生实验室创新基金1910A301项目”资助,天津科技大学“十三五”教育教学改革项目——“新工科”背景下的计算机创新型人才培养模式研究与实践
天津科技大学教学成果奖重点培育项目2020CGJ007
天津市高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目A201005703。
